MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MATERI KEGIATAN EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SEMESTER GENAP DI SD NEGERI 2 MATRAM ILIR

Isi Artikel Utama

Fitri Astuti
Sitti Hajar Aswad

Abstrak

This research was conducted to answer the question of how to increase social; survey learning outcomes after the application of mediaimages at SD Negerri 2 Mataram Ilir IV. What this report wants to achievew and information about the use of the tool in the form of images. This research was conducted in two cycles. Each cycle consists of four stages, namely palnning, implementing, observing and reflecting. The subjects of this study were fourth grade students at Mataram Ilir State Elementary School 2 in the 2022/2023 academic year. The data obtained show that student scores increased from the first semester to the second semester, with an increase of 45% in the first semester. 70% in the first cycle. Improve student achievement. The research findings concluded that learning activities using media images can have a good and positive effect on the learning achievement that the 4th grade students wan to achieve at SD Negeri 2 Mataram Ilir and this media can be used as an alternative social studies learning method.


 


 

Rincian Artikel

Bagian

Articles

Biografi Penulis

Fitri Astuti, Program Studi PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Terbuka Jakarta, DKI Jakarta

 

 

Sitti Hajar Aswad, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Patompo Kota Makassar

 

 

Cara Mengutip

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MATERI KEGIATAN EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SEMESTER GENAP DI SD NEGERI 2 MATRAM ILIR. (2023). JURNAL ILMIAH PENA, 14(1), 53-58. https://ojs.unpatompo.ac.id/index.php/jip/article/view/146

Referensi

Afandi R (2011). Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Pedagogi: Jurnal Pendidikan, 1 (1) 85-98

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Musi Banyu Asin, (2018). Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Pendekatan Kontesktual Pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 3 Batang Hari Leko, Jurnal Pendidikan : ISSN 2614 Hal 69-70

Anitah, W,(2018) Strategi Pembelajaran di SD, Tangerang Selatan : Universitas Terbuka

D Permana, D Indihadi (2018), Penggunaan Media Gambar Terhadap Pembelajaran Menulis Peserta Didik. E Journal Epiedu

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Musi Banyu Asin, (2018). Inovasi Jurnal Pendidikan. ISSN 2614 Hal 69-70

Rustaman, Nuryani. (2019), Materi dan Pembelajaran IPS SD, Jakarta : Universitas Terbuka.

Sardjiyo, (2019), Pendidikan IPS di SD. Tangerang Selatan : Universitas Terbuka.

Sudjana (2001). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo

Tantya Hisnu.(2018). Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan.

Tim Bina Karya Guru, (2016), IPS Terpadu untuk SD Kelas IV. Jakarta : Erlangga

Utami, Dwi Tyas dkk. (2020). Pengetahuan Sosial SD untuk Kelas IV. Jakarta: Esis

Wardani, I G A K, dkk.((2019) .Pemantapan Kemampuan Profesional . Tangerang Selatan: Universitas Terbuka

WB Sulfemi, H Minati.((2018). Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas 3 SD Menggunakan Model Picture and Picture dan Media Gambar Seri. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar (JPsd)