Pelatihan Pembuatan Herbarium sebagai Media Pembelajaran Biologi pada SMPN 2 Sungguminasa

Abstrak

Pembelajaran Biologi di tingkat sekolah menengah pertama memerlukan media pembelajaran yang konkret dan kontekstual agar peserta didik dapat memahami konsep keanekaragaman hayati secara optimal. Salah satu media yang dapat dimanfaatkan adalah herbarium, yaitu koleksi spesimen tumbuhan yang diawetkan dan diberi keterangan ilmiah. Namun, pemanfaatan herbarium dalam pembelajaran Biologi di sekolah masih terbatas akibat kurangnya pengetahuan dan keterampilan siswa serta guru dalam proses pembuatannya. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMPN 2 Sungguminasa dalam membuat herbarium sebagai media pembelajaran Biologi. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap sosialisasi, penyampaian materi tentang keanekaragaman tumbuhan dan teknik pembuatan herbarium, praktik langsung pembuatan herbarium, serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan ini meningkatkan pengetahuan siswa mengenai klasifikasi tumbuhan serta keterampilan praktis dalam mengoleksi, mengawetkan, dan menyusun spesimen herbarium. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif selama kegiatan berlangsung. Dengan demikian, pelatihan pembuatan herbarium dapat menjadi alternatif media pembelajaran Biologi yang efektif, murah, dan mudah diterapkan di sekolah untuk mendukung pembelajaran berbasis praktik dan lingkungan sekitar.