Pelatihan Pembuatan Daftar Pustaka dengan Menggunakan Aplikasi Mendeley bagi Mahasiswa D3 Analis Kesehatan
Main Article Content
Abstract
Pembuatan daftar pustaka yang akurat dan efisien merupakan tantangan yang sering dihadapi oleh mahasiswa D3 Analis Kesehatan, terutama karena kurangnya pengetahuan dan keterampilan dalam manajemen referensi ilmiah. Isu ini sering kali mengakibatkan kesalahan sitasi dan inefisiensi dalam penulisan karya ilmiah, menghambat proses akademik mereka. Fokus pengabdian ini adalah memberikan pelatihan intensif tentang penggunaan aplikasi Mendeley sebagai solusi untuk mengatasi masalah ini. Tujuan utamanya adalah meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengelola referensi dan menyusun daftar pustaka yang sesuai dengan standar akademik. Metode yang digunakan meliputi pendekatan praktis dengan sesi pelatihan langsung yang mencakup pengenalan Mendeley, impor referensi dari berbagai sumber seperti basis data online dan PDF, manajemen referensi dalam folder yang terorganisir, pembuatan sitasi dan daftar pustaka otomatis menggunakan plugin Mendeley di perangkat lunak pengolah kata, serta kolaborasi akademik melalui fitur grup dalam Mendeley. Strategi riset pengabdian mencakup demonstrasi langsung, latihan mandiri, studi kasus, dan evaluasi berbasis kinerja untuk memastikan pemahaman yang mendalam dan penguasaan keterampilan penggunaan Mendeley. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan mahasiswa dalam mengelola referensi dan menyusun daftar pustaka. Evaluasi pasca pelatihan menunjukkan bahwa 90% peserta merasa lebih percaya diri dan kompeten dalam menggunakan Mendeley untuk keperluan akademik mereka, serta melaporkan pengurangan waktu yang signifikan dalam proses penyusunan daftar pustaka. Pengabdian ini menghasilkan kontribusi yang positif terhadap kemampuan akademik dan produktivitas mahasiswa D3 Analis Kesehatan, membuktikan bahwa Mendeley adalah alat yang efektif dalam meningkatkan efisiensi dan kualitas karya ilmiah mereka.
Article Details
References
Fitriani, D., et al. (2019). The Use of Mendeley Application in Academic Writing of Scientific Papers for Vocational High School Students. Journal of Language Teaching and Education, 6(2), 127-134.
Hariningsih Hariningsih, Danis Aditya Mardani, 2023. Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Sebagai Manajemen Referensi Bagi Mahasiswa Teknologi Pengecoran Logam Polman Ceper Untuk Bekal Magang Kerja dan Penulisan Tugas Akhir. KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara 3, 232–240. https://doi.org/10.55606/kreatif.v3i4.2434
Muh.Amin, A., 2023. Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan Aplikasi Mendeley Sebagai Referen Ce Tool Publikasi Karya Ilmiah. MARTABE: Jurnal Pengabdian Masyarakat 6, 639–648.
Musabihatul kudsiah. Mijahamuddin alwi, 2023. Pelatihan Dan Pendampingan Penggunaan Aplikasi Mandeley Dalam Penyususnan Karya Tulis Ilmiah Untuk Mahasiswa Tingkat Akhir PGSD UNIVERSITAS HAMZANWADI. ABDI POPULIKA 4.
Smith, J., et al. (2020). The Impact of Mendeley Training on the Referencing Skills of Postgraduate Students: A Longitudinal Study. Journal of Information Literacy, 18(3), 210-225.
Sugathan, J.K., Sreekumar, S., Biju, C.K., 2022. IN-SILICO VALIDATION OF CLOVE AS A POTENTIAL NUTRACEUTICAL AGAINST SARS-COV-2. Int J Pharm Sci Res 13, 4544. https://doi.org/10.13040/IJPSR.0975-8232.13(11).4544-53
Sujarwati, I., Azwandi, A., Syafryadin, S., 2021. Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dalam Pengelolaan Sitasi dan Referensi Karya Ilmiah. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan 2, 1–15.
https://doi.org/10.33369/jurnalinovasi.v2i1.18303
Susanti, R., & Pratiwi, D. (2020). The Effectiveness of Mendeley Workshop in Improving the Referencing Skills of Undergraduate Students. Journal of Educational Technology and Applied Linguistics, 8(1), 45-52.
Waluyo, D., 2022. Pengelolaan Referensi Mendeley bagi Mahasiswa Tingkat Akhir. JURNAL KREATIVITAS PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM) 5, 2408–2413. https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i8.6352